MARC CHAGALL

Marc Chagall (en ruso Марк Захарович Шагал (Mark Zajárovich Shagal); (Vitebsk, 7 de julio de 1887 - Saint-Paul de Vence, Francia, 28 de marzo de 1985) fue un pintor francés de origen bielorruso.

COMO FUNCIONA EL UNIVERSO. MATIAS DESTEFANO

TALLER GRATUITO DE PSICOLOGIA

Para inscribirse hacer clic aqui: http://www.caece.edu.ar/

Vigencia de Rodolfo Kusch (breve relato de su vida)

Hay historias que merecen ser contadas. Digo bien contadas y no solamente escritas. Contadas -imaginándome la complicidad de un fuego en una noche estrellada-, como si se tratase de uno más de esos cuentos y esas leyendas que nutren nuestro acervo, nuestra cultura y nuestra manera de ser y de pensar y que fueron transmitidos así: de persona a persona, rasgando el silencio del tiempo, llenando el espacio de intuiciones certeras y enseñanzas valiosas, desmitificando a la muerte. Ojalá que así sea con esta historia.

La historia es sencilla como el pan y terrible como el rayo, por eso está cargada de coraje y esperanza. El 30 de septiembre de 1979 murió Rodolfo Kusch. Sucedió en Buenos Aires, en una ciudad y un país sacudidos como nunca por el terror de Estado. Kusch murió como él mismo, de alguna manera, había vaticinado en sus escritos ?tal vez, la obra filosófica más conmovedora con relación al pensamiento popular americano: como un perseguido, devorado por una enfermedad que es muy probable contrajera por la tristeza por ese clima de horror impuesto y que lo obligó a dejar el sitio que él había elegido para exiliarse: Maimará, una pequeña población indígena situada en el corazón de la quebrada de Humahuaca y de la Argentina andina, coya y olvidada hasta por los verdugos, y donde Kusch se estaba, cumpliendo también, palabra por palabra, con la hondura y el compromiso que propusieron sus reflexiones.

Tuvo que volverse a esa ciudad, a la que amó y aborreció por igual, tan sólo para morirse. Ya su periplo existencial y la coherencia con sus propias visiones, lo había llevado a habitar en ese país profundo que es el norte argentino donde hablar de pueblo es hablar de indio, hasta hoy. Allí, en medio de los avatares y las tensiones del tercer gobierno peronista (el último del General Perón), sintió que los sueños podían volverse realidad, como nunca antes. Pero la historia es cruel y en 1976 sucedió lo inevitable: fue expulsado por subversivo de sus cátedras en la Universidad de Salta.

Su familia y algunos amigos cercanos trataron de convencerlo pero Kusch eligió el amparo de la tierra y de su gente, de "esos hombres pequeños, sucios y tiernos, vencedores del tiempo, hombres de heridas ancestrales, de coplas y de bagualas desgarradas, hombres muy pobres y sencillos", de la gente que había compartido con él sus saberes y sus memorias a lo largo de tres décadas. Por eso, eligió Maimará y allí, él mismo se volvió "muy pobre y muy sencillo" y para subsistir, vendía sándwiches de milanesa en la estación ferroviaria del pueblo.

"Ucamau mundajja", "el mundo es así" ?debió pensar Rodolfo, más conciente que nunca que había que intentar abstenerse de explicar las causas ?así fuera el oprobio y la infamia más inaudita que vivió la Argentina en el siglo XX-, tratar de abandonar la impaciencia y aceptar la realidad en su verdadera constitución. Allí, habitando el misterio, le sucedió "el milagro de estar, antes de ser", un misterio que compartió con los habitantes de las altipampas y los valles milenarios, esa "área no pensada e imposible de pensar. El silencio en suma y detrás del silencio quizá un símbolo: quizá los dedos de la divinidad, la misma que estuvo arrugando los cerros: una vida realmente en común, la mía, la del viejito y la de la puna, y todos en silencio", como había escrito en un texto precioso que puede encontrarse en Internet. (1)

Kusch había elegido el más transparente y arduo de los caminos: el camino del corazón. El mundo es así. El mundo debería ser así.

* * *

Ese 79 del horror, a cincuenta kilómetros de distancia, un hombre no sabía ?no podía saberlo pero después lo supo- que Kusch se estaba muriendo. Si lo hubiera sabido, de seguro, se hubiese acercado a su amigo y su maestro para darle un abrazo y decirle un hasta luego.

Pero no pudo: estaba preso, esas causas de las cuales es tan difícil abstenerse ?la injusticia y querer remediarla a toda prisa, a los tiros, con pura fe, a ciegas como un guerrero que avanza en medio de la oscuridad y los otros, los que se oponen a ello- lo habían conducido a perder la libertad; los militares argentinos lo habían encarcelado por su militancia revolucionaria en una prisión de la ciudad de La Plata, a un paso de Buenos Aires y tan lejos de todo.

Aislado de manera absoluta, Jorge Rulli no sabía ?no podía saber- que sucedía afuera, que sucedía en un país que se desangraba a sangre y fuego y con él, todos los compañeros.

Pero, a veces sucede, ese es parte del milagro del estar siendo: un carcelero dejó caer una hoja de periódico en las profundidades de las mazmorras y fue recogerla y leer que Kusch estaba muerto.

Autor: Pablo Cingolani

EFEMERIDES DEL 28 DE SEPTIEMBRE AL 30 DE SEPTIEMBRE

28 DE SEPTIEMBRE

1927

Se inaugura en Buenos Aires el Museo Etnográfico de la Facultad de Filosofía y Letras, que lleva el nombre de Juan B. Ambrosetti, iniciador de los estudios folklóricos en la Argentina.

29 DE SEPTIEMBRE

Año Nuevo Judío

1685
Segunda Fundación de la ciudad de San Miguel de Tucumán. La ciudad primitiva es trasladada a La Toma, donde se encuentra actualmente.

1844

Nace Miguel Ángel Juárez Celman en Córdoba, presidente de la República en 1886. Se vio obligado a renunciar en julio de 1890. Juárez Celman murió en Arrecifes (provincia de Buenos Aires) el 14 de abril de 1909.

1908

El Senado de la Nación aprueba la creación del Instituto de Ciegos de la Capital Federal.

1990

Día del Inventor

30 DE SEPTIEMBRE

1809

Mariano Moreno redacta la "Representación de los hacendados" en pro del comercio libre.

1975

Comienza a funcionar la Universidad Nacional de Mar del Plata.

1979

Muere en Buenos Aires el escritor, autor teatral, profesor de filosofía y periodista Rodolfo Kusch, autor de "América profunda", "Geocultura del hombre americano", "Esbozo de una antropología filosófica argentina" y "La seducción de la barbarie". Nació en Buenos Aires en 1922.

RED DE SUBTES - INTERES GENERAL

Esta es la red de subtes proyectada para el año 2012

Concurso de Pizarrones 5º2 - Día de la primavera y el Estudiante

No ganaron pero valia la pena su publicación por la ayuda de la profe Valentino y la creatividad y la decoración del aula.

Concurso de Pizarrones 5º1 - Día de la primavera y el Estudiante

Concurso de Pizarrones 4º2 - Día de la primavera y el Estudiante

Concurso de Pizarrones 3º3 - Día de la primavera y el Estudiante

Concurso de Pizarrones 2º5 - Día de la primavera y el Estudiante

FESTEJO DEL DIA DEL ESTUDIANTE Y LA PRIMAVERA

El día 20 de septiembre se festejo el día de la primavera y el estudiante en el colegio. Se realizo un concurso de pizarrones. Este es uno de los ganadores 1º4 además de 2ª5, 3º3, 4º2 y 5º1.

EN LA ESTACION DE LA PRIMAVERA ALGUNAS CITAS HACIENDO REFERENCIA

Sobre el Amor....

"Donde es grande el amor, la más leve aprensión temor se vuelve,; y donde crecen los temores, allí vencen los amores". William Shakespeare

"Yo no diré las razones que tú tienes para amarme. Porque no las tienes. La razón de amar es el amor". Antoine de Saint-Exupery

"Un solo instante de amor abre el Edén cerrado". Victor Hugo

"Si un solo hombre consiguiese vivir alguna vez la más elevada forma del amor, ello bastaría para neutralizar el odio de millones de otros hombre". Mahatma Gandhi

"Sin amor es imposible mantener la virtud durante una pena duradera ni durante un prolongado bienestar. El hombre bueno encuentra la paz en el amor; el sabio considera el amor como un mayor tesoro". Confucio

"Sabe si alguna vez tus labios rojos quema invisible atmósfera abrasada, que el alma que hablar puede con los ojos también puede besar con la mirada". Gustavo Adolfo Becquer

"Mas sin dudas es invisible del amor la fortaleza". Sor Juana Ines de la Cruz

"La falta de amor es la mayor pobreza". Madre Teresa de Calcuta

"El amor se hace mas grande y noble en la calamidad". Gabriel Garcia Marquez

"el amor solo comienza a desarrollarse cuando amamos a quienes no necesitamos para nuestros fines personales". Erich Fromm

"El amor no tiene edad, siempre esta naciendo". Blase Pascal.

Trabajo sobre el SIDA realizado por las alumnas Ayelen Pereyra y Cintha Copa

En la semana se iran publicando los trabajos realizados para la Muestra sobre el SIDA a efectuarse en Octubre. Este fue Trabajo realizado por las alumnas de 5°2, Ayelen Pereyra y Cinthia Copa. La profesora a cargo del curso es Noemi Valentino.

 

EFEMERIDES 19 AL 25 DE SEPTIEMBRE

20 DE SEPTIEMBRE



1934

Muere en Los Andes (Chile) el educador Víctor Mercante, autor de "La educación del niño y su instrucción" y de "Charlas pedagógicas". Nació en Merlo (provincia de Buenos Aires) el 21 de febrero de 1870.

1988

Muere el prestigioso crítico musical y periodista Jorge D'Urbano, autor de "Cómo escuchar un concierto". Nació en Buenos Aires el 18 de junio de 1917.

1999

Día Nacional del Caballo


21 DE SEPTIEMBRE

1880

Se sanciona la Ley N° 1.029, por la que se declara capital de la República al municipio de la ciudad de Buenos Aires.

1899

Nace en Gálvez (provincia de Santa Fe) el poeta José Pedroni, autor de libros como "Gracia plena" y de poemas relativos a la Colonia Esperanza (provincia de Santa Fe) como "Monsieur Jaquín" y "Nueve cantos". Falleció en Mar del Plata (provincia de Buenos Aires) el 4 de febrero de 1968.

1941

Día de la Sanidad

1971

Muere el notable médico, biólogo y fisiólogo Bernardo A. Houssay, Premio Nobel de medicina (1947) y doctor honoris causa de la Facultad de Medicina de la Universidad de París. Nació en Buenos Aires el 10 de abril de 1887.

Día de la Primavera

Día Mundial del Alzheimer

2002

Día Internacional de la Paz

22 DE SEPTIEMBRE

1875

Se inaugura en la Argentina la comunicación telegráfica


23 DE SEPTIEMBRE


1778

Nace en Buenos Aires Mariano Moreno, secretario de la Primera Junta de Gobierno (1810), fundador de La Gazeta de Buenos Ayres y de la Biblioteca Pública, hoy Biblioteca Nacional. Murió en alta mar durante un viaje a Inglaterra el 4 de marzo de 1811.


1870

Se crea la Comisión Protectora de Bibliotecas Populares (CONABIP).

1896

Muere en Buenos Aires el médico y poeta Ricardo Gutierrez, fundador del Hospital de Niños. Prestó abnegados servicios en epidemias. Nació en el pueblo de Arrecifes (provincia de Buenos Aires) en 1838.

1947

Por gestiones de María Eva Duarte de Perón, se promulga la ley que establece el voto femenino.

1990

Día de las Bibliotecas Populares

1997

Día Internacional de los Derechos Políticos de la Mujer


24 DE SEPTIEMBRE

1812

Belgrano venció a los realistas en la Batalla de Tucumán.

Recordación de Nuestra Señora de La Merced, Virgen Generala y Patrona del Ejército Argentino.

25 DE SEPTIEMBRE

1928

El Poder Ejecutivo acepta oficialmente la versión del Himno Nacional, arreglada por el músico Juan Pedro Esnaola en 1860.


1962

Fallece en Estados Unidos la filóloga y escritora María Rosa Lida de Malkiel. Dictó cursos de latín y griego en la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires. Se especializó en filología romance y alcanzó crédito internacional con sus estudios críticos sobre "La Celestina" y el "Libro de Buen Amor". Perteneció a la Academia Argentina de Letras. Nació en Buenos Aires el 7 de noviembre de 1910.

1972

Muere en Buenos Aires la poetisa Alejandra Pizarnik. Alguna de sus obras son: "La última inocencia", "Las aventuras perdidas"; "La tierra más ajena" y "Los trabajos y las noches". Nació en Avellaneda (provincia de Buenos Aires) el 29 de abril de 1936.

Novedades de la semana

El 16 de septiembre los alumnos de 2°4, 3°3, 4°1, y 4°2 irán al teatro el Colonial junto a sus profesores de lengua y literatura para ver la obra teatral “La nona”. Coordinado por la profesora Susana Maglio.

Se informa que el día del estudiante se festejará el 20 de septiembre. En el primer modulo se dictarán clases con normalidad. En el segundo modulo se realizará un concurso de pizarrones y compartirán las bebidas y comida que traerán. Luego los alumnos limpiarán las aulas antes de retirarse.

Les recordamos que debido a la responsabilidad civil no se pueden retirar los profesores del aula, ni permitir que los alumnos salgan en el horario de clase salvo fuerza mayor. Y se le solicita a toda la escuela colaborar con la disciplina.

17 DE SEPTIEMBRE. HOMENAJE A LOS PROFESORES EN SU DÍA.

Fragmento del film Entre los muros, de Laurent Cantet

La escuela moderna - Chiste

CHISTE SOBRE LA ESCUELA DE HOY

A veces no observamos que es lo que pasa en la escuela de hoy, y no entendemos ni vemos que las generaciones van cambiando, aqui un simple ejemplo:

EL ELEFANTE Y LOS 6 SABIOS

Cuento Hindú

Érase una vez seis hombres sabios que vivían en una pequeña aldea. Los seis sabios eran ciegos. Un día alguien llevó un elefante a la aldea. Los seis sabios buscaban la manera de saber como era un elefante, ya que no lo podían ver. ¡Ya sé, palpémoslo! Dijo uno de ellos, ¡Buena idea! dijeron los otros. El primero tocó las orejas del elefante, notaba como se movían de un lado a otro, así que dijo: “un elefante es como un gran abanico”. El segundo tocó las patas del elefante” es como un árbol”. “Los dos estáis equivocados”, dijo el tercero, “el elefante es como una soga”, le estaba tocando la cola. Justamente entonces el cuarto, que estaba tocando los colmillos dijo “el elefante es como una lanza”. “No, no” gritó el quinto sabio, “es como un muro alto”, había estado tocando el costado. El sexto sabio, que estaba tocando la trompa dijo “no, estáis todos equivocados, el elefante es como una serpiente”. “No, como una soga”, “no, como un árbol”, “no, como un abanico”…. Siguieron discutiendo durante días y días sin llegar a un acuerdo.

Así nos pasa muchas veces que vemos” la verdad” desde nuestra percepción limitada e intentamos imponérsela a los demás, sin escucharles, sin buscar otras ideas o soluciones, sin pensar que quizás todos tenemos una parte de “la verdad”, pero no toda la verdad, como decia Gandhi, existe tu verdad, mi verdad y la verdad.

XIII Olimpiadas Contables

XIII Olimpíada Contable - Nivel Medio y Técnico y Adultos - 2011

Ciudad de Buenos Aires

Fundamentación

Nuestro compromiso fundacional, ha sido y es, promover el estudio, la investigación y la docencia en el ámbito de las ciencias sociales.

En consonancia con este propósito, asumimos nuevamente la organización de este evento de larga tradición en nuestra ciudad.

Somos concientes del desafío que enfrentamos, en un momento en que la desintegración social y la confusión axiológica, sumadas a la precarización de la vida cotidiana; inevitablemente, se reflejan también en el ámbito educativo.

Así pues, afirmamos que, aún en este contexto, la búsqueda de la excelencia es posible y que los conocimientos propios del área económica pueden y deben ser instrumentos, al servicio del bien común.

Por lo expuesto, hacemos nuestros los conceptos que fundamentaron los certámenes anteriores, aspirando a:

• Fomentar el desarrollo de la iniciativa y la creatividad en los diferentes campos de la vida social, enfocándonos en este caso en el de las Ciencias Económicas.

• Promover el pensamiento divergente y el desarrollo de estrategias en la resolución de situaciones problemáticas extraídas del contexto

• Posibilitar el crecimiento personal, intra e interinstitucional en el área contable.

• Estimular en el alumno la dedicación al trabajo, la independencia y una postura positiva frente a los desafíos que propone la realidad.

Bases

Entidad organizadora de la XIII Olimpíada: Noosfera - C.E.I.D.

Centro de Estudios, Investigación y Docencia en Ciencias Sociales ac

Participantes:

La “Olimpíada Contable de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires” es una competencia entre alumnos regulares del Nivel Medio que cursan estudios en Establecimientos de Gestión Pública o de Gestión Privada en dicha jurisdicción.

Podrán participar alumnos que cursan la Modalidad Comercial, la Modalidad Técnica con Orientación Contable, o el Bachillerato con Capacitación Laboral.

Los alumnos de Cens conformarán la categoría de “mayores”.

Alumnos de 13 a 19 años

Modalidades Comercial y Técnica:

• 1er. Nivel: Años 1° y 2°

• 2do. Nivel: Años 3° y 4°00

• 3er. Nivel: Años 5° y 6°

Bachillerato con Capacitación Laboral:

• 1er. Nivel: Años 3° y 4°

• 2do. Nivel: Año 5°

Alumnos de más de 19 años: 2do. Nivel (Planes de Adultos con Orientación Comercial)

Comité Académico

En esta oportunidad está integrado por: Dr. Mario Biondi, Dr. R.aúl di Lorenzo, Dr. Félix Mayansky y Dr. Luis Ghiglione.

Comisión Organizadora

Prof. Degiorgi Patricia, Prof. Giménez Mónica, Srta. Mayansky Soledad, Dra. C.P. Prof. Ranucci Mirta, Prof. Dra. C.P.Rinder Elena, Prof. Dra. C.P. Sosisky Liliana y Dra. C.P. Spataro Lilian.

Padrinos de la XIII Olimpíada:

Dr. CCEE CP Luis María Ghiglione

Dr. CCEE C.P. Horacio A. Irigoyen

Dr. C.P. Oscar Fernández

Jurado:

Está integrado por prestigiosos profesionales matriculados que ejercen y desarrollan sus actividades en nuestra ciudad..

Son sus funciones:

• Elaborar las pruebas (teórico-prácticas) que se tomarán en la Primera Instancia y en la Instancia Final.

• Determinar la duración de cada prueba

• Evaluar las pruebas realizadas por los alumnos, siendo sus decisiones inapelables

• Determinar los dos primeros promedios de cada nivel.

No podrá ser miembro del Jurado, quien sea docente en alguno de los establecimientos participantes.

Ninguna persona ajena al Jurado podrá tener acceso a las pruebas.

Evaluación:

Se competirá en forma individual y por escrito

En cada cuestionario y planteo de las pruebas figurará el puntaje que se le asigna

Dicho puntaje se indicará con números enteros

Se distinguirá a los dos alumnos que hayan obtenido el mayor puntaje y a las Instituciones que representen.

Cronograma:(tentativo)

•  21-10-2011 Fecha de cierre de las inscripcion
• 01-11-2011 Olimpíada (exámenes)
• 29-11-2011 Ceremonia de clausura y entrega de premios

SEMANA DE LA EDUCACION

"Siempre educar, desde la observación y desde lo que realmente somos con Conciencia, Honestidad y Responsabilidad".

"Un pueblo sin educación, es un pueblo facil de Dominar"

Creación y Edición. Prof. Emilio C

Mes de Cine, Teatro y Música para Secundarios

¿En qué consiste?

El Mes de Cine, Teatro y Música para Secundarios se extiende entre el 1 al 30 de septiembre próximo en una acción compartida entre el Ministerio de Educación de la Nación y las cámaras de cine, teatro y música (CAEM, FADEC, Showcase, AADET ARTEI Y CAPIF).

Esta iniciativa consiste en que los alumnos de 4to, 5to y 6to año de todas las escuelas secundarias del país podrán ir al cine o al teatro con quien quieran y pagar una sola entrada, lo cual significa que tanto el alumno como su acompañante abonarán la mitad del precio de la entrada. Asimismo podrán ir a disquerías del país, comprar 2 CDs o DVDs, y pagar por uno solo.

Para acceder a este beneficio, los alumnos deberán presentar ante el cine, el teatro o la disquerías un certificado que refleje su condición de estudiante de 4to, 5to o 6to año secundario.

El Mes de Cine, Teatro y Música para Secundarios tiene por objeto fortalecer el capital cultural de los adolescentes facilitando su acceso a las diferentes expresiones de la cultura.

Cines : En el Mes de Cine para Secundarios, participan todos los cines del país, todas las películas (a excepción de las 3D), todos los días y todas las funciones.

http://www.me.gov.ar/escuelaymedios/cine2011.html


Cordiales saludos,
Lic. Karina Cousture

Coordinadora Programa de talleres en escuelas

Reflexión de Mahatma Gandhi sobre la vida

Le preguntaron a Mahatma Gandhi cuales eran los factores que destruyen al ser humano. Les respondió así:

La Política sin principios, el Placer sin compromiso, la Riqueza sin trabajo, la Sabiduría sin carácter, los Negocios sin moral, la Ciencia sin humanidad y la Oración sin caridad.

La vida me ha enseñado que la gente es amable, si yo soy amable; que las personas están tristes, si estoy triste; que todos me quieren, si yo los quiero; que todos son malos, si yo los odio; que hay caras sonrientes, si les sonrío; que hay caras amargas, si estoy amargado; que el mundo está feliz, si yo soy feliz; que la gente es enojona, si yo soy enojón; que las personas son agradecidas, si yo soy agradecido.

La vida es como un espejo: Si sonrío, el espejo me devuelve la sonrisa. La actitud que tome frente a la vida, es la misma que la vida tomará ante mí

"El que quiera ser amado, que ame".

Conozcamos más nuestra hermosa ciudad